Pogłębiona refleksja na temat miejsca ciszy w bibliotece szkolnej. Dlaczego warto zadbać o to, by uczynić ją szkolnym rezerwatem ciszy, i jak to osiągnąć bez uciekania się do środków przymusu? Autorka podaje sprawdzone przykłady działań, m.in. z odwołaniem do zakładu Janusza Korczaka.
Anna Haman
Warsztat pracy
4-6
Warsztat pracy
Inspiracja czytelnictwa w bibliotece szkolnej – wybrane działania
Praktyczne omówienie trzech najpopularniejszych form wspierania czytelnictwa przez bibliotekę szkolną: ankiety czytelniczej, spotkania autorskiego i konkursu (między)szkolnego z perspektywy organizacji pracy.
Danuta Majkusiak
Prawo w szkole
12
Prawo w szkole
Prawnik odpowiada
Odpowiedzi prawnika na wybrane pytania czytelników: Opieka na wycieczce a zastępstwa; Elektroniczne księgi inwentarzowe.
Dariusz Skrzyński
Czytelnik w bibliotece
14-15
Czytelnik w bibliotece
Liczy się tylko zewnętrzność? Scenariusz zajęć z elementami biblioterapii
Scenariusz lekcji bibliotecznej dla kals VII-VIII szkoły podstawowej z elementami biblioterapii na podstawie książki Kaśka Podrywaczka Marty Fox. Celem jest m.in. wzmocnienie poczucia własnej wartości i uświadomienie, że wygląd nie jest najważniejszy.
Monika Simonjetz
16-18
Czytelnik w bibliotece
Libros legamus – czytajmy książki! Szkolny konkurs łacińskich sentencji o książce
Propozycja konkursu popularyzującego łacinę i sprawdzającego znajomość wybranych łacińskich sentencji odnoszących się – oczywiście – do książek.
Dorota Żuchowska
19-21
Czytelnik w bibliotece
Pierzasta wiosna z papieru – wiosenno-świąteczne inspiracje plastyczne
Propozycja zajęć plastycznych rozwijających kreatywność i zdolności manualne poprzez tworzenie kompozycji z papierowych piór. Artykuł zawiera instrukcję samodzielnego wykonania i garść inspirujących pomysłów.
Anna Bielecka-Sternik, Ewelina Walczyk, Weronika Bielska
22-27
Czytelnik w bibliotece
Dziecięca Akademia Czytania Bajek – projekt edukacyjny dla najmłodszych
Prezentacja Dziecięcej Akademii Czytania Bajek – autorskiego projektu edukacyjnego dla najmłodszych realizowanych już po raz ósmy. Autorka dzieli się praktycznymi poradami, doświadczeniem i pomysłami na organizację cyklu angażujących zajęć.
Grażyna Ruta-Balińska
28-29
Czytelnik w bibliotece
Książka dotykowa wykonana w bibliotece szkolnej
Własnoręczne wykonanie prawdziwej książki dotykowej to duże wyzwanie, które warto podjąć ze względu na wszechstronne korzyści: oprócz wartościowej lektury sama praca integruje i uwrażliwia na potrzeby osób z niepełnosprawnościami. Autorka dzieli się refleksjami z projektu, w wyniku którego licealiści stworzyli...
Beata Wróblewska
30
Czytelnik w bibliotece
Lektury i mity na zastępstwie doraźnym w bibliotece
Propozycja konkursu z wiedzy mitologicznej i lekturowej do zrealizowania np. na zastępstwie w doraźnym. W formie kilku zadań (przyporządkowywanie, uzupełnianie luk) sprawdza znajomość mitów, bajek i powieści dla młodzieży.
Katarzyna John
Scenariusze
31-33
Scenariusze
Balladyna trochę inaczej Scenariusz na motywach dramatu Juliusza Słowackiego
Balladyna bywa najczęściej omawiana jako typowy przykład dramatu romantycznego. Uniwersalna historia rywalizacji dwóch sióstr świetnie poddaje się jednak współczesnym interpretacjom. Humorystyczna propozycja, w której każdy znajdzie coś dla siebie.
Ewa Sobczyńska
Przegląd książek
34-35
Przegląd książek
Przegląd książek
Przegląd nowości wydawniczych, polecanych do uzupełnienia księgozbioru biblioteki szkolnej. Dział redaguje BERNADETA LISTWOŃ, autorka bloga o książkach dla dzieci i młodzieży „Półeczka z książkami”.
Szerokie omówienie problematyki związanej z obecnością gier planszowych w nowoczesnej szkole. Planszówki stały się obecnie istotnym elementem procesów edukacyjnych i wychowawczych. Jakie są ich zalety?
Anna Podemska-Kałuża
5-7
Biblioteka gier od podstaw
Planszowi gracze XXI wieku
Wprowadzenie do tematyki gier planszowych w bibliotece oczami bibliotekarki. Co wybrać i czym się kierować? Garść propozycji i refleksji.
Gabriela Bonk
8-11
Biblioteka gier od podstaw
Biblioteka gier planszowych od podstaw
W czasach gdy co roku w Polsce wydawanych jest kilkaset nowych gier, przed zakupami warto ustalić kilka podstawowych kryteriów. Jakich? Przejrzysty przegląd najważniejszych kryteriów i 15 propozycji polecanych gier z komentarzem.
Sławek Wiechowski
12-13
Planszówki w praktyce
Klub gier planszowych krok po kroku
Cykliczne spotkania klubu gier planszowych mogą być atrakcyjnym sposobem na przyciągnięcie uczniów do biblioteki szkolnej. Jak zorganizować takie przedsięwzięcie krok po kroku? Praktyczne porady na przykładzie klubu „Pionkolandia”, jednego z największych w Polsce.
Sławek Wiechowski
16
Planszówki w praktyce
Kącik gier w małej bibliotece
Prezentacja działań kącika gier planszowych w bibliotece. Inicjatywa powstała z potrzeby chwili i przerodziła się w szkolny klub gier planszowych wspierany przez wydawnictwa m.in. w organizacji turniejów.
Maria Jonak, Anna Drygas
17-18
Planszówki w praktyce
Czas spędzony przy planszy nie jest stracony
Artykuł prezentuje doświadczenia biblioteki szkolnej i praktyczne wskazówki, czym się kierować przy wyborze gier i jak pozyskiwać finansowanie.
Anna Pasterak
19-20
Planszówki w praktyce
Projektowanie gier planszowych
– ciekawe spotkanie z lekturą
Wspólne projektowanie gry na podstawie lubianej przez młodzież powieści to świetny pomysł na wykorzystanie emocji i zaangażowania towarzyszących zabawie do promocji czytelnictwa. Praktyczne porady na podstawie zajęć, podczas których powstały gry oparte na cyklu Ricka Riordana o Percym Jacksonie.
Aneta Choroszy, Joanna Jędra
21-23
Planszówki w praktyce
Od szkolnego koła do turnieju gier
Opis doświadczeń biblioteki szkolnej, w której cyklicznie organizowane są duże turnieje gier. Artykuł krok po kroku podpowiada, jak stworzyć bazę planszówek, rozpocząć współpracę z wydawnictwami i zorganizować turniej we własnej szkole.
Adrian Kopp
24
Planszówki w praktyce
Kultura przy planszy
Praktyczny regulamin określający zasady fair play i poszanowania planszówek w bibliotece.