Biblioterapia w Szkole cz. 3
Produkt cyfrowy do pobrania
Liczba stron: 24
liczba ocen: {{votes}}{{userVoted ? ', twoja ocena: ' + userVoted : '' }}
15 zł
Publikacja poświęcona biblioterapii w szkole, realizowanej przez bibliotekę szkolną lub nauczycieli przedmiotowych, np. na lekcji języka polskiego. Zawiera 10 scenariuszy zajęć biblioterapeutycznych. 8 z nich jest przeznaczonych dla szkół podstawowych (od zerówek do klas ósmych), a 2 dla szkół ponadpodstawowych.
Ponadto publikacja zawiera artykuł na temat celu i sposobów realizowania zajęć biblioterapeutycznych.
Publikacja stanowiła dodatek do miesięcznika Biblioteka w Szkole.
10 scenariuszy zajęć biblioterapeutycznych
8 scenariuszy zajęć dla szkoły podstawowej
2 scenariusze zajęć dla szkoły ponadpodstawowej
Materiały zostały przygotowane przez Polskie Towarzystwo Biblioterapeutyczne
Spis treści
2-3
Czytaj i miej odwagę być mądrym!
Artykuł wstępny redaktor naczelnej „Biblioterapii w Szkole”.
4-5
Radość? A cóż to takiego?
Scenariusz zajęć dla najmłodszych mających na celu uświadomienie, czym jest radość, a czym smutek, i poznanie sposobów radzenia sobie z emocjami. Jako pomoc wykorzystano książkę Pan Radosny Rogera Hargreavesa.
6-7
Dobrze jest dobrze myśleć o sobie! Scenariusz zajęć z elementami biblioterapii wzmacniający poczucie własnej wartości
Scenariusz zajęć biblioterapeutycznych dla najmłodszych uczniów poświęconych poczuciu własnej wartości. Celem jest wzmocnienie śmiałości i zdolności autoprezentacyjnych uczestników. Zajęcia na podstawie fragmentu o liczbie 0 z książki Piąte przez dziewiąte Roksany Jędrzejewskiej-Wróbel.
8-9
Kolorowy potwór emocji Scenariusz zajęć rozwijających empatię
Scenariusz zajęć poświęconych emocjom – nazywaniu ich i sposobm radzenia sobie z nimi. Jako pomoc wykorzystano odwołanie do symboliki kolorów oraz zabawy pomagające zrozumieć emocje.
10-11
Czarodziejskie słowa – moc uprzejmości
Scenariusz zajęć biblioterapeutycznych poświęcony pojęciom savoir-vivre'u i dobrego wychowania. Celem zajęć jest uświadomienie dzieciom, czym jest dobre wychowanie, i uświadomienie im mocy uprzejmych słów.
12-13
Duże i małe kłopoty Scenariusz zajęć z elementami biblioterapii o radzeniu sobie z kłopotami
Scenariusz zajęć biblioterapeutycznych o radzeniu sobie z kłopotami. Celem zajęć jest wspólne wypracowanie postawy mierzenia się z kłopotami i wsparcie w ćwiczeniu umiejętności rozmawiania o trudnych problemach. Jako pomoc wykorzystano fragment książki Dobranocki na pogodę i niepogodę Roksany Jędrzejewskiej-Wróbel.
14-15
Nie bądź samotną różą – nawet tą najpiękniejszą Relacje w grupie i potrzeba dzielenia się
Scenariusz zajęć wzmacniających relacje w grupie. Celem jest uświadomienie dzieciom, że każdy w grupie jest równy i ma zarówno swoje prawa, jak i obowiązki. Jednym z najważniejszych z nich jest postawa altruistyczna.
15-16
O strachu, który ma wielkie oczy, i odważnym Strachliwym Bojaczku
Scenariusz zajęć biblioterapeutycznych dla starszych klas szkoły podstawowej poświęcony odwadze i roli oswajania strachu w życiu. Różne aspekty lęku i strachu zostają zaprezentowane na przykładzie postaci Bojaczka z książki Katarzyny Zychli.
18-19
Orzeł czy… kogut? – czyli o odkrywaniu własnej tożsamości Scenariusz zajęć czytelniczych z elementami biblioterapii
Scenariusz zajęć dla starszych uczniów poświęcony wzmacnianiu relacji. Celem jest uświadomienie sobie własnych specyficznych talentów i predyspozycji oraz rozwijanie empatii. Kontekstem dla zajęć jest kultura Indian i postać Sat-Okha.
20-21
Były już inne króliki przed nami, które czuły podobnie
Scenariusz zajęć biblioterapeutycznych na temat samoakceptacji i akceptacji własnych emocji w okresie dojrzewania. Jako pomoc wykorzystano picturebook Anny Höglund O tym można rozmawiać tylko z królikami.
22-23
Na nowym lądzie – zajęcia z elementami biblioterapii
Scenariusz zajęć biblioterapeutycznych o akceptacji, tolerancji i zrozumieniu. Celem jest budowanie otwartej postawy wobec inności i przeciwdziałanie dyskryminacji. Jako pomoc wykorzystano książkę Kasieńka Sarah Crossan.
Scenariusze biblioterapeutyczne poruszają następujące problemy i zagadnienia:
1
Radzenie sobie z emocjami, radość i smutek
2
Śmiałość, poczucie własnej wartości
3
Nazywanie uczuć i emocji
4
Savoir vivre, dobre wychowanie
5
Radzenie sobie z problemami
6
Relacje w grupie
7
Lęk, oswajanie strachu
8
Talent, tożsamość, samoakceptacja
9
Problemy dorastania
10
Akceptacja, tolerancja, szacunek
