DLA KOGO?

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli bibliotekarzy i bibliotekarzy z bibliotek publicznych oraz wszystkich innych osób, które chcą lepiej poznać specyfikę okresu dojrzewania młodzieży i przeznaczone dla nich metody pracy z książką. Szkolenie nie wymaga przygotowania merytorycznego.

CEL

Omówienie głównych aspektów okresu adolescencji (dojrzewania) oraz dostarczenie wiedzy i umiejętności praktycznych z zakresu doboru i możliwości wykorzystania literatury dla młodzieży. Szkolenie rozwija umiejętności samodzielnego prowadzenia zajęć z elementami biblioterapii.

PROGRAM

Szkolenie składa się z dwóch części. Każda z nich trwa 1,5 godziny.

Część 1

1. Dojrzewanie emocjonalne, intelektualne i społeczne nastolatków.
2. Okres „powtórnych narodzin". Manifestacja odmienności.
3. Kryzys niepewności ról. Emancypacja spod kontroli rodziców.
4. Kształtowanie własnej filozofii i celów życiowych oraz wybieranie sposobów ich osiągnięcia.
5. Zdrowie psychiczne i fizyczne nastolatków. Akceptacja samego siebie i innych.
6. Ryzykowne zachowania. Biblioterapia w profilaktyce uzależnień i promocji zdrowia.

Część 2

1. Literatura jako narzędzie terapeutyczne, edukacyjne i wychowawcze. Bezpieczna konfrontacja z problemem czyli po co nam te historie?
2. Metody rozwijania pasji i zainteresowań czytelniczych nastolatków.
3. Fantasy dla młodzieży – perspektywa światów możliwych.
4. Zdrowie psychiczne i fizyczne uczniów. Akceptacja samego siebie i innych.
5. Ryzykowne zachowania. Biblioterapia w profilaktyce uzależnień i promocji zdrowia.
6. Ekologia słowa w komunikacji i (nie) porozumieniu społecznym.
7. Rozwijanie procesów myślowych ucznia w toku zajęć edukacyjnych. Techniki biblioterapeutyczne zmierzające do uaktywnienia intelektualnego uczniów.