Co w numerze?

Loteria w bibliotece – czwarte działanie w ramach programu „Biblioteka – Dobre miejsce dla człowieka”

Oblicza bibliotek – metamorfoza z Gdańska

Przybysz z obcej planety? Nie, to siódmoklasista

Zaczynamy

Zamiast wywiadu z wiceministrą Katarzyną Lubnauer
4
Zaczynamy

Zamiast wywiadu z wiceministrą Katarzyną Lubnauer

Planowaliśmy opublikować w tym miejscu rozmowę z wiceminister Katarzyną Lubnauer na temat planów nowego kierownictwa MEN wobec bibliotek szkolnych. Na razie jednak nie mamy czego opublikować, bo koordynujący takie przedsięwzięcia rzecznik prasowy MEN, Piotr Otrębski,  po zapoznaniu się z proponowanymi tematami rozmowy,...
Juliusz Wasilewski

Biblioteka – dobre miejsce dla człowieka

Loteria w bibliotece
5-6
Biblioteka – dobre miejsce dla człowieka

Loteria w bibliotece Świętujemy Dzień Bibliotekarza i Bibliotek

Zapraszamy do realizacji czwartego działania w ramach rocznego programu „Biblioteka – Dobre miejsce dla człowieka”. Tym razem proponujemy prostą zabawę, którą można wykorzystać podczas obchodów Dnia Bibliotekarza i Bibliotek lub Tygodnia Bibliotek. Polega na zorganizowaniu loterii, podczas której uczniowie wylosują...
Biblioteka w Szkole

Zagadnienia

Jak wygląda praca w bibliotece szkolnej?
8-11
Zagadnienia

Jak wygląda praca w bibliotece szkolnej? Krótki informator dla zainteresowanych pracą nauczyciela bibliotekarza

Czy jest to praca dla każdego? Na jakie problemy trzeba być przygotowanym i z czym trzeba się mierzyć? Jak wygląda praca nauczyciela bibliotekarza na co dzień? Dobre i złe strony zawodu.
Danuta Majkusiak
Oblicza bibliotek
12-17
Zagadnienia

Oblicza bibliotek Jak diametralnie zmienić bibliotekę dzięki wykorzystaniu grantów i dotacji zewnętrznych?

W cyklu „Oblicza bibliotek” przedstawiamy biblioteki szkolne, których siedziby wyróżniają się ciekawymi aranżacjami wnętrz, wysoką funkcjonalnością, wyjątkowym wyposażeniem. Staramy się pokazywać interesujące pomysły na konkretne rozwiązania związane z zagospodarowaniem przestrzeni bibliotecznej. Kładziemy...
Magdalena Zybura

Czytelnik w bibliotece

Przybysz z obcej planety?
18-21
Czytelnik w bibliotece

Przybysz z obcej planety? Nie, to siódmoklasista

Kilka subiektywnych porad, jak pracować z uczniami kl. VII i VIII.
Joanna Kmiecik
Książki w nosie czy nos w książkach?
22-23
Czytelnik w bibliotece

Książki w nosie czy nos w książkach? Minisłowniczek czytelnictwa młodych

Współcześni uczniowie czytają inaczej niż ich poprzednicy. W innych miejscach szukają lektury, a także inspiracji do tego, co czytać. Wyraźny staje się też trend, że ulega zatarciu granica między byciem twórcą i odbiorcą utworu. Przedstawiamy minisłowniczek czytelnictwa młodych, który może być pomocny w poznaniu...
Anna Puścińska
W kontaktach z uczniami ważna jest rozmowa
24-25
Czytelnik w bibliotece

W kontaktach z uczniami ważna jest rozmowa

Czy my, nauczyciele zawsze potrafimy słuchać? Czy znajdujemy czas, który możemy poświęcić uczniowi, poza tym potrzebnym do sięgnięcia po książkę na półce? Czy zawsze zauważamy, że coś jest nie w porządku z którymś uczniem? Krótki tekst o roli kontaktów interpersonalnych.
Agnieszka Drzazga
Sposoby prowadzenia dyskusyjnego klubu książki
26-27
Czytelnik w bibliotece

Sposoby prowadzenia dyskusyjnego klubu książki

Dyskusyjny klub książki to efektywna forma pracy prowadzona (we współdziałaniu z biblioteką wojewódzką) z grupą uczniów, która spotyka się, aby porozmawiać na temat przeczytanych książek (i nie tylko).
Aneta Czyżyk
„Klauzula  sumienia”  w bibliotece?
28-33
Czytelnik w bibliotece

„Klauzula sumienia” w bibliotece?

Jak postępować w szkole podstawowej z książkami przeznaczonymi dla starszej młodzieży? Czy nauczyciel bibliotekarz ma prawo (a może powinien?) odmówić dziecku wypożyczenia książki, która zdecydowanie nie jest przeznaczona dla jego wieku? Kilka rad i opinii.
Agnieszka Kownatka-Ruszkowska, Barbara Polińska, Małgorzata Gajcy, Agnieszka Drzazga
Trening rozwijający twórcze myślenie uczniów
34-35
Czytelnik w bibliotece

Trening rozwijający twórcze myślenie uczniów – scenariusz zajęć dla szkół ponadpodstawowych

Odbiorcy: uczniowie od 14. do 19. r.ż., 20 osób. Miejsce spotkania: biblioteka lub sala lekcyjna. Czas: 2 godz. lub 2 x 1 godz. Cele zajęć: rozwijanie oryginalnego myślenia; zwiększenie u uczniów pomysłowości i wrażliwości intelektualnej; dążenie do wzrostu potencjału twórczego u młodzieży; pomoc w...
Elżbieta Kasprzyszak
Idiom vs. idiom
36
Czytelnik w bibliotece

Idiom vs. idiom – szybki konkurs biblioteczny do wykorzystania przy różnych okazjach (np. bezpłatnego zastępstwa)

Joanna Kmiecik

Scenariusze

Wróbelki i bocian – „Sznurek”
38-39
Scenariusze

Wróbelki i bocian – „Sznurek”

Scenariusz przedstawienia na temat zagrożenia, jakim dla bocianów są porzucane na polach kawałki plastikowych sznurków do snopowiązałek. Występują:wróbelki (I-VII), wrona, bocian, jarzębinka (nic nie mówi, ale może się włączyć do piosenki). Dekoracja:jednolite tło, drzewko, obłoczki, słoneczko, gniazdka na...
Ewa Sobczyńska

Biblioteki szkolne w działaniu

Biblioteczna lista przebojowych działań
40-41
Biblioteki szkolne w działaniu

Biblioteczna lista przebojowych działań

Przegląd inicjatyw bibliotek szkolnych.
Agnieszka Goliasz

Przegląd książek

Świat kręci się wokół kobiet
42-43
Przegląd książek

Świat kręci się wokół kobiet

Marzec jest miesiącem, który kojarzy mi się z płcią piękną. Nie tylko dlatego, że świętujemy wówczas Międzynarodowy Dzień Praw Kobiet (8 marca), Dzień Barbie (9 marca) i Dzień Teściowej (5 marca). Powodem jest też majacząca na horyzoncie wiosna, która w mojej głowie jest ściśle połączona z kobiecością i...
Agnieszka Kownatka-Ruszkowska