Biblioteka w Szkole 07-08/2019
36,00 zł | 76 stron
Produkt niedostępny
Dodatek Biblioteka – Centrum Informacji jest dostępny w naszym sklepie
Zamawiam dodatek
Prenumerata
Co w numerze?
Relację z akcji Jak nie czytam, jak czytam
Duży, dwustronny kalendarz na rok szkolny
Omówienie zmian w Karcie Nauczyciela
Artykuł z okładki
3-11
Jak nie czytam, jak czytam
Jak czytaliśmy! Podsumowanie IV edycji akcji „Jak nie czytam, jak czytam"
7 czerwca odbyła się kolejna, czwarta już edycja akcji „Jak nie czytam, jak czytam”. Biblioteki ponownie zorganizowały najpopularniejszą akcję czytelniczą w Polsce, w której udział wzięło 366 930 osób. Jak czytaliśmy w tym roku?
Warsztat pracy
12-15
Warsztat pracy
Przekształcenia, likwidacje bibliotek szkolnych
Od 2 lat w związku z likwidacją gimnazjów częściej niż kiedykolwiek dochodzi do likwidacji lub przenoszenia bibliotek szkolnych. Nie wszędzie działania związane z przekształceniami są prowadzone w sposób zaplanowany i zgodny z przepisami prawa oświatowego.
Prawo w szkole
16-21
Prawo w szkole
Karta Nauczyciela – co zmieni się od 1 września 2019 roku?
Nowy rok szkolny obfituje w kolejne zmiany w przepisach. Najważniejsze z nich dotyczą Karty Nauczyciela. Ponownie modyfikacji doznaje system oceniania i awansowania nauczycieli – zostaje rozłączony. Pojawiły się limity umów terminowych, nowe świadczenie płacowe dla stażystów, zmiany w czasie pracy i nowe obowiązki...
Czytelnik w bibliotece
22-24
Czytelnik w bibliotece
Jesteśmy twórcami lalek teatralnych – projekt edukacyjny
Jak w niebanalny sposób zainteresować uczniów światem teatru? Projekt edukacyjny „Jesteśmy twórcami lalek teatralnych” to idealny pomysł na połączenie edukacji czytelniczej z teatralną, który pobudzi kreatywność i rozwinie zdolności manualne.
25-33
Czytelnik w bibliotece
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych
Zbiór relacji z obchodów święta Bibliotek Szkolnych w 2018 r.
34-36
Czytelnik w bibliotece
Biblioteka szerzej otwarta O pracy z młodzieżą ponadpodstawową w bibliotece szkolnej
Jedną z najbardziej wymagających grup odbiorców usług bibliotecznych jest młodzież, a szczególnie uczniowie szkół ponadpostawowych. Odpowiadając na jej potrzeby, warto unikać infantylizowania i postawić na dostosowywanie czasu i stylu pracy do jej potrzeb.
37-40
Czytelnik w bibliotece
Harry Potter i szkolna biblioteka – scenariusz literackiej gry terenowej
Scenariusz gry terenowej umiejscowionej w świecie Harry’ego Pottera.
41-42
Czytelnik w bibliotece
A gdyby… na grzyby? – literatura popularnonaukowa w bibliotece
Bibliotekarza, który wejdzie do swojego królestwa, zaparzy herbatę i usiądzie w otoczeniu książek, trudno stamtąd wywabić. Ale może jednak, tak dla zdrowia, warto zdecydować się od czasu do czasu na mały spacer? Taką propozycją jest wyjście do lasu na grzybobranie. Nie trzeba w tym celu opuszczać biblioteki!
43-44
Czytelnik w bibliotece
Książka – przyjaciółka godna szacunku – konkurs literacko-plastyczny
Wyobraźnia dziecka jest nieprzewidywalna i dominuje nad wyobraźnią dorosłego czytelnika. Wykonanie albumu poświęconego ulubionej książce przyjaciółce to świetny sposób na utrwalenie więzi z ulubioną lekturą.
Scenariusze
45-47
Scenariusze
Żołnierze Września – scenariusz w 80. rocznicę wojny obronnej Polski
Scenariusz na obchody 80. rocznicy wybuchu II wojny światowej.
Dodatek:
Biblioteka – Centrum Informacji 03/2019
Zamów dodatek Biblioteka – Centrum Informacji
Zamawiam dodatek
3-5
Perspektywy i innowacje
Polona i Academica w bibliotece szkolnej w Wicku koło Łeby
Autorka otrzymała nagrodę główną w konkursie dla nauczycieli na scenariusz lekcji bibliotecznej/ języka polskiego opartej na zbiorach Polony w Bibliotece Narodowej.
6-8
Perspektywy i innowacje
Google Arts & Culture – dzieła sztuki na wyciągnięcie ręki
Wirtualne zasoby portalu mogą być inspiracją dla pasjonujących zajęć kształcących kompetencje kluczowe, między innymi w zakresie rozwijania świadomości i ekspresji kulturalnej.
9-10
Arkana warsztatu
W cyfrowym notatniku nauczyciela bibliotekarza, czyli kompetencje kluczowe w cyfrowym wymiarze
W dobie czwartej rewolucji przemysłowej (niem. Industrie 4.0) coraz ważniejsze stają się kompetencje cyfrowe. Ważną przestrzenią rozwijania tych kompetencji jest biblioteka szkolna, będąca przestrzenią udostępniania różnych narzędzi cyfrowych. Wśród wielu rozwiązań – aplikacji i innych narzędzi interaktywnych –...
11-13
Arkana warsztatu
Od tradycji do cyfrowej kreatywności – e-kolaże i e-ziny
Kolaż to forma niezwykle rozwijająca kreatywność, pozwalająca wyjść poza schemat, wprowadzająca w świat sztuki, tworzenia i wyrażania siebie.
14-16
Arkana warsztatu
Kod biblioteka – kodujemy w bibliotece
Aplikacje Lightbot Hour, Algorithm City i Bit by Bit uczą podstaw programowania w przyjazny dla uczniów sposób i kształcą umiejętność kreatywnego rozwiązywania problemów.
17-21
Arkana warsztatu
Escape roomy w nauczaniu historii
Pokoje zagadek przygotowane z wykorzystaniem wirtualnych zasobów edukacyjnych mogą ułatwić uczniom naukę poprzez zabawę.
22
Z doświadczeń/ Z bibliotek
Lektury na Kahoot!
Dla młodzieży świat bez urządzeń mobilnych nie istnieje. Jeśli sprytnie wykorzystamy je do celów dydaktycznych, mogą stać się znakomitym sposobem na urozmaicenie zajęć. W sprawdzeniu treści lektury sprawdzi się emocjonujący Kahoot!
23
Z doświadczeń/ Z bibliotek
Stragan z wierszykami – konkurs ze znajomości wybranych wierszy Jana Brzechwy
Pomysł na konkurs ze znajomości twórczości Jana Brzechwy, który można przeprowadzić z okazji Międzynarodowego Dnia Poezji.
24-25
Z doświadczeń/ Z bibliotek
Kradzież w Muzeum Książki
Realizacja pokoju zagadek zorganizowanego w szkolnej bibliotece i czytelni. Uczniowie musieli odnaleźć walizkę zawierającą skradzioną książkę oraz klucz od drzwi wejściowych do biblioteki i klucz do czytelni.
26-28
Scenariusze i projekty
Tajne hasła ukryte w kodach QR – scenariusz gry bibliotecznej
Biblioteka szkolna, aby zyskać zainteresowanie uczniów, musi korzystać z nowoczesnych form i metod komunikowania się z potencjalnym czytelnikiem. Jedną z nich jest gra biblioteczna, dzięki której można w sposób rozrywkowy przekazać uczniom wiedzę. Gra integruje grupę i aktywizuje do działania, łącząc elementy zabawy,...
