Co w numerze?

Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w bibliotece

Uczeń szczególnie uzdolniony w bibliotece szkoły średniej

Biblioteka przyjazna osobom neuroróżnorodnym

Specjalne potrzeby edukacyjne

Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w bibliotece szkolnej
6
Specjalne potrzeby edukacyjne

Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w bibliotece szkolnej

Do polskich szkół chodzi ok. 2 milionów uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Biblioteki szkolne ze względu na swoją specyfikę odgrywają ważna rolę w pracy z dziećmi i młodzieżą wymagającymi innego podejścia pod kątem edukacyjnym i rozwojowym.
Biblioteka w Szkole
Co to znaczy „uczeń ze SPE”?
7
Specjalne potrzeby edukacyjne

Co to znaczy „uczeń ze SPE”?

Określenie „uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych” zazwyczaj kojarzy się z wydanym dla dziecka orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na niepełnosprawność. Ale nie tylko tę grupę uczniów włączamy do kategorii SPE.
Grażyna Łozińska-Lendzion
Specjalne potrzeby edukacyjne a biblioteka szkolna
8-12
Specjalne potrzeby edukacyjne

Specjalne potrzeby edukacyjne a biblioteka szkolna

Główną misją biblioteki szkolnej jest wychowanie samodzielnego i krytycznego czytelnika, a nie zastępowanie psychologa szkolnego czy wręcz pełnienie funkcji bezpłatnej niańki. W czym (i w jaki sposób) biblioteka szkolna może (powinna) wspierać uczniów ze SPE?
Anna Haman
Okiem psychologa
13-16
Specjalne potrzeby edukacyjne

Okiem psychologa Biblioteka jako przestrzeń przyjazna osobom neuroróżnorodnym, w tym uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

W ostatnich latach można zaobserwować wzmożone zainteresowanie koncepcją neuroróżnorodności. Co więcej, pojawia się aktywizm społeczny, który dąży do szanowania i doceniania różnic psychicznych na poziomie systemowym oraz włączania osób neuroatypowych w różne obszary życia społecznego.
Daria Laudańska
Uczeń szczególnie uzdolniony w bibliotece szkoły średniej
18-19
Specjalne potrzeby edukacyjne

Uczeń szczególnie uzdolniony w bibliotece szkoły średniej

O ile w szkole podstawowej najważniejsze wydaje się obudzenie uczniowskich talentów, o tyle w szkole średniej priorytetem jest raczej troska o ich rozwój. Jaka może być w tym rola biblioteki i nauczyciela bibliotekarza?
Anna Haman
Biblioteka Uskrzydla – uczeń zdolny w Poczytajkotece
20-23
Specjalne potrzeby edukacyjne

Biblioteka Uskrzydla – uczeń zdolny w Poczytajkotece

Uczniowie zdolni to niewątpliwie bardzo ciekawa i wymagająca grupa, zaliczana do zespołu tzw. specjalnych potrzeb edukacyjnych. Biblioteka szkolna może mieć dla nich atrakcyjna ofertę, ale przede wszystkim powinna pomagać wszystkim uczniom w odkrywaniu swoich uzdolnień.
Patrycja Karykowska
Ciemna strona
24-25
Specjalne potrzeby edukacyjne

Ciemna strona

Praca nauczyciela bibliotekarza z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi staje się czasem źródłem problemów zawodowych. Nauczyciel bibliotekarz powinien być dla wszystkich uczniów. Taki jest jego obowiązek.
Agnieszka Kownatka-Ruszkowska
BiblioSercem z Ukrainą, czyli garść pomysłów na biblioteczne wsparcie uczniów narodowości ukraińskiej
26-28
Specjalne potrzeby edukacyjne

BiblioSercem z Ukrainą, czyli garść pomysłów na biblioteczne wsparcie uczniów narodowości ukraińskiej

Nie ulega wątpliwości, że uczniowie pochodzący z innych kultur oraz narodowości innych niż polska również kwalifikują się jako uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Po ataku Rosji na Ukrainę wiele polskich szkół i nauczycieli stanęło przed ogromnym wysiłkiem edukacyjnym i adaptacyjnym, niełatwym...
Patrycja Karykowska
W co się bawić w bibliotece
29-31
Specjalne potrzeby edukacyjne

W co się bawić w bibliotece (z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi)?

W bibliotece zaspokajamy intelektualne, emocjonalne i społeczne potrzeby naszych uczniów, co może być szczególnie ważne dla uczniów ze SPE. Dlatego warto mieć na podorędziu kilka pomysłów, jak zająć naszych podopiecznych. Przedstawiam rozwiązania przetestowane w bibliotece, którą prowadziłam w szkole podstawowej, w...
Agnieszka Kownatka-Ruszkowska, Anna Haman
W świecie Papcia Chmiela, czyli od inspiracji do działania
32-33
Specjalne potrzeby edukacyjne

W świecie Papcia Chmiela, czyli od inspiracji do działania

Praca nauczyciela bibliotekarza z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w praktyce.
Sylwia Szarwark

Przegląd książek

Książki przydatne w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
34-37
Przegląd książek

Książki przydatne w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Prezentowana niżej lista książek, związanych z tematem różnorakich specjalnych potrzeb edukacyjnych, z pewnością nie jest kompletna. To tytuły, które przy różnych okazjach wpadły nam w ręce (albo w oczy) i naszym zdaniem są przydatne. Mamy nadzieję, że lista zostanie uzupełniona w komentarzach.
Agnieszka Kownatka-Ruszkowska, Anna Haman, Patrycja Karykowska
Książki na jesienną melancholię
50-51
Przegląd książek

Książki na jesienną melancholię

Listopadowa aura i święta sprzyjają refleksjom nad przemijaniem, śmiercią, żałobą. W zestawieniu znajdą Państwo książki na ten temat dostosowane do różnych poziomów wiekowych. Na liście jest też kilka tytułów, które przewrotnie rozpraszają smutek i nostalgię.
Agnieszka Kownatka-Ruszkowska

Prawo w szkole

Przygotowanie do zawodu nauczycieli, którzy nie posiadają przygotowania pedagogicznego
38-39
Prawo w szkole

Przygotowanie do zawodu nauczycieli, którzy nie posiadają przygotowania pedagogicznego

Nowelizacja Karty Nauczyciela z lipca 2023 r. rozwiała wątpliwości prawne w kwestii odbywania przygotowania do zawodu nauczyciela przez nauczycieli, którzy nie posiadają przygotowania pedagogicznego.
Anna Król

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa
39
Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa Uwzględniamy potrzeby osób z niepełnosprawnościami oraz poszanowania środowiska naturalnego

Biblioteka w Szkole

Czytelnik w bibliotece

Kosmiczny tydzień w kosmicznej bibliotece
40-41
Czytelnik w bibliotece

Kosmiczny tydzień w kosmicznej bibliotece Przykład współpracy biblioteki z nauczycielami przedmiotów

Nauka i zabawa to dobrana para, przede wszystkim w bibliotece. Współpraca z nauczycielami przedmiotów pozwala na organizowanie przedsięwzięć o większym zasięgu i wzmacnia pozycję biblioteki w środowisku szkolnym. Adaptując opisane niżej pomysły i formy działania do swoich potrzeb i możliwości, można zorganizować...
Ewa Michałkiewicz-Smentek

Scenariusze

Magiczne guziki
42-43
Scenariusze

Magiczne guziki – scenariusz apelu mikołajkowego

Występują: Mikołaj, Mikołajowa, Elf I, Elfik Ludwik, Elf Pączuś, Elf Mirella, Chłopiec I, Chłopiec I, Dziewczynka, Wojtek, Mama, Kasia. Na scenie: z boku fotele dla Mikołaja i Mikołajowej i krzesełka dla elfów. Kostiumy: czerwony strój dla Mikołaja i Mikołajowej (nie musi być to płaszcz Mikołaja), broda dla...
Ewa Sobczyńska
Anielski kłopot
44-46
Scenariusze

Anielski kłopot – scenariusz przedstawienia z okazji świąt Bożego Narodzenia

Święta Bożego Narodzenia i ich tradycje to temat wielu zajęć grudniowych w szkole. Dzieci wykonują kartki świąteczne, śpiewają świąteczne piosenki i kolędy, uczą się ról na przedstawienia jasełkowe i na apele świąteczne. Scenariusz stara się odpowiedzieć na pytanie: dlaczego lubimy święta Bożego Narodzenia?...
Ewa Sobczyńska

Biblioteki szkolne w działaniu

Biblioteczna lista przebojowych działań
48-49
Biblioteki szkolne w działaniu

Biblioteczna lista przebojowych działań

Przegląd inicjatyw bibliotek szkolnych.
Agnieszka Goliasz