Co w numerze?

Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w bibliotece

Uczeń szczególnie uzdolniony w bibliotece szkoły średniej

Biblioteka przyjazna osobom neuroróżnorodnym

Specjalne potrzeby edukacyjne

Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w bibliotece szkolnej
6
Specjalne potrzeby edukacyjne

Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w bibliotece szkolnej

Do polskich szkół chodzi ok. 2 milionów uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Biblioteki szkolne ze względu na swoją specyfikę odgrywają ważna rolę w pracy z dziećmi i młodzieżą wymagającymi innego podejścia pod kątem edukacyjnym i rozwojowym.
Biblioteka w Szkole
Co to znaczy „uczeń ze SPE”?
7
Specjalne potrzeby edukacyjne

Co to znaczy „uczeń ze SPE”?

Określenie „uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych” zazwyczaj kojarzy się z wydanym dla dziecka orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na niepełnosprawność. Ale nie tylko tę grupę uczniów włączamy do kategorii SPE.
Grażyna Łozińska-Lendzion
Specjalne potrzeby edukacyjne a biblioteka szkolna
8-12
Specjalne potrzeby edukacyjne

Specjalne potrzeby edukacyjne a biblioteka szkolna

Główną misją biblioteki szkolnej jest wychowanie samodzielnego i krytycznego czytelnika, a nie zastępowanie psychologa szkolnego czy wręcz pełnienie funkcji bezpłatnej niańki. W czym (i w jaki sposób) biblioteka szkolna może (powinna) wspierać uczniów ze SPE?
Anna Haman
Okiem psychologa
14-16
Specjalne potrzeby edukacyjne

Okiem psychologa Biblioteka jako przestrzeń przyjazna osobom neuroróżnorodnym, w tym uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

W ostatnich latach można zaobserwować wzmożone zainteresowanie koncepcją neuroróżnorodności. Co więcej, pojawia się aktywizm społeczny, który dąży do szanowania i doceniania różnic psychicznych na poziomie systemowym oraz włączania osób neuroatypowych w różne obszary życia społecznego.
Daria Laudańska
Uczeń szczególnie uzdolniony w bibliotece szkoły średniej
18-19
Specjalne potrzeby edukacyjne

Uczeń szczególnie uzdolniony w bibliotece szkoły średniej

O ile w szkole podstawowej najważniejsze wydaje się obudzenie uczniowskich talentów, o tyle w szkole średniej priorytetem jest raczej troska o ich rozwój. Jaka może być w tym rola biblioteki i nauczyciela bibliotekarza?
Anna Haman
Biblioteka Uskrzydla – uczeń zdolny w Poczytajkotece
20-23
Specjalne potrzeby edukacyjne

Biblioteka Uskrzydla – uczeń zdolny w Poczytajkotece

Uczniowie zdolni to niewątpliwie bardzo ciekawa i wymagająca grupa, zaliczana do zespołu tzw. specjalnych potrzeb edukacyjnych. Biblioteka szkolna może mieć dla nich atrakcyjna ofertę, ale przede wszystkim powinna pomagać wszystkim uczniom w odkrywaniu swoich uzdolnień.
Patrycja Karykowska
Ciemna strona
24-25
Specjalne potrzeby edukacyjne

Ciemna strona - głos w sprawie roli nauczyciela bibliotekarza w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Praca nauczyciela bibliotekarza z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi staje się czasem źródłem problemów zawodowych. Nauczyciel bibliotekarz powinien być dla wszystkich uczniów. Taki jest jego obowiązek.
Agnieszka Kownatka-Ruszkowska
BiblioSercem z Ukrainą, czyli garść pomysłów na biblioteczne wsparcie uczniów narodowości ukraińskiej
26-28
Specjalne potrzeby edukacyjne

BiblioSercem z Ukrainą, czyli garść pomysłów na biblioteczne wsparcie uczniów narodowości ukraińskiej

Nie ulega wątpliwości, że uczniowie pochodzący z innych kultur oraz narodowości innych niż polska również kwalifikują się jako uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Po ataku Rosji na Ukrainę wiele polskich szkół i nauczycieli stanęło przed ogromnym wysiłkiem edukacyjnym i adaptacyjnym, niełatwym...
Patrycja Karykowska
W co się bawić w bibliotece
29-31
Specjalne potrzeby edukacyjne

W co się bawić w bibliotece (z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi)?

W bibliotece zaspokajamy intelektualne, emocjonalne i społeczne potrzeby naszych uczniów, co może być szczególnie ważne dla uczniów ze SPE. Dlatego warto mieć na podorędziu kilka pomysłów, jak zająć naszych podopiecznych. Przedstawiam rozwiązania przetestowane w bibliotece, którą prowadziłam w szkole podstawowej, w...
Agnieszka Kownatka-Ruszkowska, Anna Haman
W świecie Papcia Chmiela, czyli od inspiracji do działania
32-33
Specjalne potrzeby edukacyjne

W świecie Papcia Chmiela, czyli od inspiracji do działania

Praca nauczyciela bibliotekarza z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w praktyce.
Sylwia Szarwark

Przegląd książek

Książki przydatne w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
34-37
Przegląd książek

Książki przydatne w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Prezentowana niżej lista książek, związanych z tematem różnorakich specjalnych potrzeb edukacyjnych, z pewnością nie jest kompletna. To tytuły, które przy różnych okazjach wpadły nam w ręce (albo w oczy) i naszym zdaniem są przydatne. Mamy nadzieję, że lista zostanie uzupełniona w komentarzach.
Agnieszka Kownatka-Ruszkowska, Anna Haman, Patrycja Karykowska
Książki na jesienną melancholię
50-51
Przegląd książek

Książki na jesienną melancholię

Listopadowa aura i święta sprzyjają refleksjom nad przemijaniem, śmiercią, żałobą. W zestawieniu znajdą Państwo książki na ten temat dostosowane do różnych poziomów wiekowych. Na liście jest też kilka tytułów, które przewrotnie rozpraszają smutek i nostalgię.
Agnieszka Kownatka-Ruszkowska

Prawo w szkole

Przygotowanie do zawodu nauczycieli, którzy nie posiadają przygotowania pedagogicznego
38-39
Prawo w szkole

Przygotowanie do zawodu nauczycieli, którzy nie posiadają przygotowania pedagogicznego

Nowelizacja Karty Nauczyciela z lipca 2023 r. rozwiała wątpliwości prawne w kwestii odbywania przygotowania do zawodu nauczyciela przez nauczycieli, którzy nie posiadają przygotowania pedagogicznego.
Anna Król

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa

NPRC 2.0. Uwzględniamy potrzeby osób z niepełnosprawnościami oraz poszanowania środowiska naturalnego
39
Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa

NPRC 2.0. Uwzględniamy potrzeby osób z niepełnosprawnościami oraz poszanowania środowiska naturalnego

Biblioteka w Szkole

Czytelnik w bibliotece

Kosmiczny tydzień w kosmicznej bibliotece
40-41
Czytelnik w bibliotece

Kosmiczny tydzień w kosmicznej bibliotece Przykład współpracy biblioteki z nauczycielami przedmiotów

Nauka i zabawa to dobrana para, przede wszystkim w bibliotece. Współpraca z nauczycielami przedmiotów pozwala na organizowanie przedsięwzięć o większym zasięgu i wzmacnia pozycję biblioteki w środowisku szkolnym. Adaptując opisane niżej pomysły i formy działania do swoich potrzeb i możliwości, można zorganizować...
Ewa Michałkiewicz-Smentek

Scenariusze

Magiczne guziki
42-43
Scenariusze

Magiczne guziki – scenariusz apelu mikołajkowego

Występują: Mikołaj, Mikołajowa, Elf I, Elfik Ludwik, Elf Pączuś, Elf Mirella, Chłopiec I, Chłopiec I, Dziewczynka, Wojtek, Mama, Kasia. Na scenie: z boku fotele dla Mikołaja i Mikołajowej i krzesełka dla elfów. Kostiumy: czerwony strój dla Mikołaja i Mikołajowej (nie musi być to płaszcz Mikołaja), broda dla...
Ewa Sobczyńska
Anielski kłopot
44-46
Scenariusze

Anielski kłopot – scenariusz przedstawienia z okazji świąt Bożego Narodzenia

Święta Bożego Narodzenia i ich tradycje to temat wielu zajęć grudniowych w szkole. Dzieci wykonują kartki świąteczne, śpiewają świąteczne piosenki i kolędy, uczą się ról na przedstawienia jasełkowe i na apele świąteczne. Scenariusz stara się odpowiedzieć na pytanie: dlaczego lubimy święta Bożego Narodzenia?...
Ewa Sobczyńska

Biblioteki szkolne w działaniu

Biblioteczna lista przebojowych działań
48-49
Biblioteki szkolne w działaniu

Biblioteczna lista przebojowych działań

Przegląd inicjatyw bibliotek szkolnych.
Agnieszka Goliasz