Co w numerze?

Szwedzkie rozwiązania w polskiej bibliotece

Monitor interaktywny w pracy biblioteki

Rozserzona rzeczywistość w bibliotece szkolnej

Artykuł z okładki

Jakie szwedzkie rozwiązania można przenieść do polskich bibliotek szkolnych?
6-11
Zagadnienia

Jakie szwedzkie rozwiązania można przenieść do polskich bibliotek szkolnych?

Szwedzkie biblioteki, ich przestrzeń oraz sposób działania stały się wzorem dla wielu bibliotek publicznych w Polsce. Coraz więcej naszych bibliotek publicznych rozwija także swoją działalność, podpatrując szwedzkie biblioteki. W tym skandynawskim kraju biblioteki już od dawna nie są tylko wypożyczalniami książek, ale...
Monika Rowińska

Zagadnienia

Nauczyciel z niepełnosprawnością w bibliotece szkolnej
12-13
Zagadnienia

Nauczyciel z niepełnosprawnością w bibliotece szkolnej

Przepisy prawne i doświadczenia z pracy.
Monika Sochacka
O złej sławie literatury omawianej w szkole
14-15
Zagadnienia

O złej sławie literatury omawianej w szkole – refleksje na temat czytelnictwa licealistów

Doświadczenia wynikłe z pracy bibliotekarza i polonisty, poparte ankietą „Co czyta IV LO w Rzeszowie” na temat preferencji czytelniczych, nie tylko zaowocowały refleksjami na temat czytania w ogóle, ale też dały bodziec do zainteresowania się złą sławą literatury omawianej w szkole. Okazało się bowiem, że młodzież...
Justyna Pokrywka, Alicja Olszowy-Kata
NPRC a nie NPRCz. Problemy ze skrótowcem
16
Zagadnienia

NPRC a nie NPRCz. Problemy ze skrótowcem

Jak poprawnie skracać nazwę Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa?
Juliusz Wasilewski

Warsztat pracy

Motyw gwiazdozbiorów wśród księgozbiorów
17
Warsztat pracy

Motyw gwiazdozbiorów wśród księgozbiorów

Wiele bibliotek zmienia się, przechodzi metamorfozę. Stają się one centrum, sercem instytucji. Również biblioteki szkolne podnoszą swoją estetykę, nabierają charakteru.
Alicja Lampa
Przekształcamy bibliotekę w Szkolne Centrum Kultury i Rozwoju
18-19
Warsztat pracy

Przekształcamy bibliotekę w Szkolne Centrum Kultury i Rozwoju

Na podstawie analizy oczekiwań uczniów III Liceum Ogólnokształcącego w Bydgoszczy powstała koncepcja przekształcenia biblioteki w Szkolne Centrum Kultury i Rozwoju – Przystanek Odkrywców.
Anita Wojcieszonek
Monitor interaktywny w pracy biblioteki
20-21
Warsztat pracy

Monitor interaktywny w pracy biblioteki – pierwsze kroki

W jaki sposób można wykorzystać w bibliotece monitor interaktywny?
Alicja Lampa

Czytelnik w bibliotece

Rozszerzona rzeczywistość w bibliotece szkolnej
22-24
Czytelnik w bibliotece

Rozszerzona rzeczywistość w bibliotece szkolnej

Technologia rozszerzonej rzeczywistości, która do niedawna wykorzystywana była jedynie w zaawansowanych dziedzinach życia, trafiła pod strzechy bibliotek szkolnych. Bez wielkich nakładów finansowych i technologicznych każda, nawet najskromniejsza biblioteka może zamienić się w nowoczesne centrum aktywności. Wystarczą...
Anna Piwowarska
Jak zachwycić dzieci lekturami?
26-27
Czytelnik w bibliotece

Jak zachwycić dzieci lekturami? Część 2 – Opowieści

Autorka idei czytania wrażeniowego zwraca uwagę na lekturowy problem, o którym od lat mówią nauczyciele, i pokazuje, w jaki sposób można zaprezentować dzieciom lektury funkcjonujące w czytelniczym kanonie. Kontynuacja pierwszej części poradnika Jak zachwycić dzieci lekturami?
Małgorzata Swędrowska
Pokój zagadek
28-29
Czytelnik w bibliotece

Pokój zagadek – jak samodzielnie go przygotować?

„Nauka połączona z emocjami i wyobraźnią jest bardziej skuteczna” – tą myślą kierowałam się, kiedy po kilku latach indywidualnego uczenia matematyki postanowiłam zorganizować „Gimnastykę umysłu”. To zajęcia dla dzieci, na których poprzez dobrą zabawę wzbudzam w nich zainteresowanie naukami ścisłymi,...
Aleksandra Szawejko
Niesamowity kosmos
30-31
Czytelnik w bibliotece

Niesamowity kosmos – pokój zagadek na podstawie Bajek robotów Stanisława Lema

Bajki robotów Stanisława Lema to jeden z tekstów, które można omówić jako lekturę nieobowiązkową w kl. IV-VI. Niniejszy scenariusz zakłada pracę w kl. VI i wykorzystuje metodę pokoju zagadek (escape roomu). Tytuł/Temat zajęć:Niesamowity kosmos! Wstęp do Bajek robotów Stanisława Lema. Cele zajęć:Po zajęciach...
Małgorzata Bernartowicz
Dzik w hotelu – rozwiązujemy zagadkę wraz z detektywem Herkulesem Poirotem.
32-33
Czytelnik w bibliotece

Dzik w hotelu – rozwiązujemy zagadkę wraz z detektywem Herkulesem Poirotem. Sketchnotka w bibliotece

Sketchnotka to popularna notatka graficzna z elementami tekstowymi, która pozwala w przejrzysty sposób pracować z tekstem. Dlaczego nie skorzystać z tej pomocy również w trakcie zajęć czytelniczych w bibliotece? Treści z podstawy programowej:  wyrabianie i rozwijanie zdolności rozumienia utworów...
Aleksandra Gajewska
Tydzień Kultury w naszej szkole
34-35
Czytelnik w bibliotece

Tydzień Kultury w naszej szkole

Już od 26 lat w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego im. Hipolita Cegielskiego w Środzie Wielkopolskiej co rok w listopadzie organizowane jest duże przedsięwzięcie – Tydzień Kultury.
Małgorzata Mikołajczak, Karolina Napierała
Konkursy biblioteczne w szkole podstawowej
36-37
Czytelnik w bibliotece

Konkursy biblioteczne w szkole podstawowej – promocja czytelnictwa także w czasie nauki zdalnej

Konkursy to forma pracy z uczniami, która dobrze sprawdza się zarówno w warunkach edukacji zdalnej, jak i stacjonarnej. Jakie konkursy warto przeprowadzić? Garść inspiracji.
Patrycja Turska
Uczmy się tolerancji
38-40
Czytelnik w bibliotece

Uczmy się tolerancji – scenariusz lekcji bibliotecznej

Liczba uczestników: 16 osób. Miejsce: biblioteka szkolna. Czas trwania warsztatów:120 minut lub 2 x 60 minut. Cele: zrozumienie pojęć: tolerancja, nietolerancja, ksenofobia, stereotyp;  uświadomienie znaczenia tolerancji i jej braku; poznanie przyczyn i konsekwencji nietolerancji; wskazanie metod zapobiegania...
Elżbieta Kasprzyszak
Jedz na zdrowie
42-44
Czytelnik w bibliotece

Jedz na zdrowie – scenariusz dotyczący zdrowego odżywania

W ostatnim czasie coraz więcej osób interesuje się zdrowym odżywianiem. Edukacja żywieniowa to jeden z lepszych kierunków, mogący mieć ogromny wpływ na zmianę nawyków żywieniowych młodych pokoleń. Treści z podstawy programowej: Uczeń: słucha z uwagą wypowiedzi nauczyciela, innych osób z otoczenia, w różnych...
Julita Skórka
Czytanie wzmacnia
46-48
Czytelnik w bibliotece

Czytanie wzmacnia

Pomysł na zajęcia został oparty na książce Megan McDonald Hania Humorek. Pożeracze książek. Podczas zajęć uczniowie biorą udział w turnieju książkowym, wykonują pracę plastyczną i przy użyciu kodów QR odczytują cytaty o książkach oraz rozmawiają o wzmacniającej roli czytania. W scenariuszu znalazły się...
Magdalena Nogaj
Na tropie Syreny
50-51
Czytelnik w bibliotece

Na tropie Syreny – scenariusz zajęć podsumowujący wiedzę na temat legendy

Cele ogólne:  powtórzenie wiedzy na temat legendy Syrena;  doskonalenie umiejętności czytania. Cele operacyjne:Dziecko: odczytuje treść zadań;  wyszukuje prawidłowe hasła i przedmioty w sali;  układa z liter nazwę rzeki, w której mieszkała Syrena;  wskazuje, ilu było rybaków, którzy chcieli złapać...
Marta Barszczowska
Mapa bibliotecznych inicjatyw
52-53
Czytelnik w bibliotece

Mapa bibliotecznych inicjatyw

Comiesięczny przegląd najciekawszych inicjatyw bibliotek szkolnych z ostatnich miesięcy.
Agnieszka Goliasz

Przegląd książek

8 książek o postaciach, które inspirują
54-55
Przegląd książek

8 książek o postaciach, które inspirują

W czytelniczy zachwyt zazwyczaj wprawiają odbiorców szata graficzna książki, fabularna struktura historii czy styl narracji. Zdarza się jednak, że sięgnąwszy po książkę, czytelnik zafascynuje się występującymi w niej postaciami (realnymi bądź zmyślonymi). Przedstawiamy wybór 8 książek o postaciach, które inspirują.
Aleksandra Sobańska